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教師發展中心組織新入職教師參加教師職業素養及教學能力提升訓練營

來源:教師發展中心  作者:牛娜  編輯:張孟凱  發布時間: 2020-12-03 瀏覽數:

11月23日至12月2日,教師發展中心組織我校新入職教師參加教師職業素養及教學能力提升線上訓練營。本次訓練營以提升新入職教師教學素養和教學核心能力為目標,分為以“‘互聯網+’時代下青年教師職業發展與教學規范”為主題的素養篇和以“從備課到講課,夯實教學理論與教學基本功”為主題的能力篇,幫助新入職教師加深職業理解和職業認同感,助力青年教師實現從站上講臺、站穩講臺到站好講臺。我校37位新入職青年教師和轉崗思政課教師通過線上平臺參加此次培訓。

清華大學社會科學學院心理系樊富珉教授,清華大學電機系于歆杰教授,北京航空航天大學姚小玲教授和首都師范大學教師教育學院邢紅軍教授,分別以“高校青年教師壓力管理與心理調適”“教師上好課的三部曲”“加強師德師風建設,做一名‘四有’好老師”和“大學課堂教學設計”為題,聚焦新時代高等教育發展趨勢與高校教師職業發展路徑,通過全國優秀教學示范課及具體課程案例,深度剖析講好一門課的必備實戰教學技能,分析工作壓力對青年教師心理健康的影響,提出青年教師壓力管理的有效途徑與方法,解析獲取反饋、實現大規模實時交互的路徑,闡述新時代教師的責任和擔當,強調師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。要求作為新入職教師要積極踐行立德樹人的根本任務,適應信息技術對于學習方式的改變,努力提升課堂的內涵與層次,以積極的心態自信從容站上講臺,講好“第一課”。

本次訓練營聚焦前沿教學理念,幫助新入職教師深刻理解立德樹人根本任務,增強崗位適應度和執教幸福感,持續提升教學素養和教學能力。參加訓練營的新入職教師表示,這是一次難能可貴的走近名師的機會,受益匪淺,收獲良多。作為青年教師,要在夯實專業基礎的同時,以優良的師德師風率先垂范,不斷提升教書育人本領,用遠大的志向、高尚的情操、豐富的學識引領學生前行。(審稿:駱媛)

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